滨江学院以专业抽检为平台建设，从师资队伍建设、专业建设、课程与教材建设以及与校企深度合作等多方面，加大人才培养系统化改革力度，力促教育教学质量提高。今年学院研究生达线率实现历史性突破，达13.84%，升学率也再创新高，达9.88%，名列全省独立学院前茅。2009级会计学专业304名同学，通过会计从业资格证、银行从业资格证、证券从业资格证等职业证书244人次，占学生总人数的80.26%， 

江苏省教育评估院已经连续三年对独立学院进行专业抽检工作，今年将对学院会计专业进行抽检。院领导认为，做好专业建设抽检工作是改革教育教学，提升教育教学质量的一个重要环节。三年来，学院从上到下高度重视此项工作，评建氛围浓郁，各相关部门协同一致，在自评自建自改过程中，学院成立专业抽检工作领导小组，与相关学科专家一起认真解读有关指标，将指标进行分解、解读并细化到平时教育教学工作中去，用评估标准和专家意见指导工作，下大力气解决专业建设中所存在的一些问题，提高了专业建设水平，贯彻了以评促建、以评促改、评建结合、重在建设的评估方针。 

近三年来，学院会计系在认真学习抽检工作有关指导意见的基础上，努力加强专业建设、课程建设、师资建设、实践教学，学生培养质量得到进一步提高。构建了具有滨江学院特色的课程体系，教学计划及教学大纲。课程体系由两条课程链组成，一是会计学及相关理论课程，二是会计及相关实践课程。两条线既有平行运行的要求，又有相互验证的需要。做到理论讲授和实践相互有序排列。在课程设置的中后期，对于专业课程，调整理论和实践的比例，突出实践教学的要求。 

随着会计知识的迅速更新，及时对教学计划和课程教学大纲进行了必要的调整和修订，以使教学内容能够及时跟上知识更新的步伐。组织教师编写能反映专业特色，能反映最新科研成果的有创新的教材。如由李长青老师主编的《初级会计学》一书，出版后不仅满足本专业初级会计课程的教学需要，还为非会计学专业的学生会计学课程教授教材。会计学专业教师承担学院教改项目3项，《初级会计学》精品教材建设、《中级会计学》精品课程建设、《管理会计》试题库建设。教学中，针对独立学院学生特点，改革课堂教学，充分利用学生对感性的认识能力比较容易掌握的特性，合理的将声、光、电等技术加到教学课件中。鼓励教师采用案例教学，支持教师提供习题册、练习册、案例分析手册等能够增加学生实践动手能力的教授手段的运用。 

同时，加大实践教学力度，先后与南京善可思教育管理咨询有限公司、南京雅苏达教育咨询有限公司、南京双王石化贸易有限公司、江苏普赛斯金属设备有限公司、上海德诚投资管理有限公司、上海维辰投资管理有限公司等多个稳定的专业对口实习基地等7个单位建立了长期协作关系，形成稳定的实习基地。这些基地已经至少连续三年接受实习工作，负责安排本专业的学生进行毕业（会计核算能力）实习，并不定期地选派学生利用课余时间参与企业会计岗位的工作，使学生在学习期间就受到行业实际环境的熏陶，了解行业发展前景。