为进一步加强和改进学生思想政治教育，全力推进“三全”育人，促进和谐校园建设，日前，滨江学院党委决定，拟在全院范围内开展“半日谈”活动。 

“半日谈”活动，以人才培养为出发点，贯彻以学生为本理念，通过谈心、谈话、访谈、约见等活动形式的开展，进一步了解学生思想动态，把握学生思想脉搏，走进学生心灵世界，拉近师生距离，更有针对性地做好引导、指导、服务工作，使全体教职员工真正成为学生的良师益友，促进学生成人成才，促进学院和谐稳定。 

据院党委书记徐华介绍，“半日谈” 活动在传统管理体制的基础上，着力构建矩阵式学生管理新体制。根据学生发展个性化、学习自主化、需求多样化、生活分散化的特点，确立“条块结合、优势互补、分工协作、齐抓共管”的指导思想，力求全员、全覆盖育人。 

活动分院领导、职能部门、各系领导及各系学办四个层面。院领导层面，根据分工不同，各有侧重地就学生关心的问题，和学生做交流、碰撞、引导。职能部门层面，根据各职能部门自身工作特点，安排不同主题专场活动。党政办从党建、宣传、学生党员发展、新闻稿件写作等多个层面和学生交流、沟通；教务办从学籍管理、实践教学、考研、出国等层面和学生交流、沟通；学生办从学生的思想政治教育，学生的日常教育管理，学生在学习、生活中出现的新问题、新情况等方面开展有针对性的交流、谈心。通过谈活达到既帮助学生，又促进工作的目的。各系领导层面，各系领导要关注学生专业思想的培养，就本专业的发展前景、学科动态、学习要求、就业方向等做好解读、指导，引导学生明确专业的发展、职业的定向及要求。同时，对本系学生学习过程中碰到的问题进行梳理，提出解决方案，帮助学生学业进步。各系学生办层面，各系学生办分两个层面开展。一是全系范围内开展。可充分利用辅导员专业背景，结合本系学生需求，确定谈话主题。二是每位辅导员开展。每位辅导员每半个月至少组织一场半日谈，每次10名学生左右，一学年达到对所有学生进行谈话全覆盖，每次谈话须在《辅导员工作周志》中记录。 

学院要求，各相关领导和部门要高度重视，精心组织，精心做好活动的策划、组织及准备工作。要加强活动的过程管理，资料积累。各个部门、各辅导员做好活动记录、活动的过程管理、资料的积累及跟踪宣传报道。同时，对活动情况进行认真、及时的总结、反思，学院将根据活动开展情况进行评比、表彰。