3月31日下午两点，滨江学院辅导员、班主任工作暨培训大会在滨江楼N401教室举行。会上，学院向全体辅导员、班主任发放精心设计制作的《辅导员深入宿舍记录》、《辅导员听课记录》及《班主任工作手册》，此举标志着学院学生工作进一步深入推进制度创新，促进管理工作精细化。 

院党委副书记、副院长祁正新出席会议并讲话。校保卫处处长孙再春、校心理咨询中心主任徐海波分别就有关学生工作中常见的校园安全问题、心理健康问题的认识及处理给大家作了深入细致的讲解。会议由院学生工作办公室主任黄锐主持。 

祁副书记充分肯定了近来学生工作，尤其是学风建设上取得的成绩。就下一阶段学生工作，祁副书记着重强调了三点要求。一是，要求全体辅导员、班主任按照学办要求，把维护校园安全稳定工作提上工作日程。二是继续推进学风建设工作。今年正值滨江学院十周年院庆，学院开展“迎院庆、促学风、共成长”学生主题活动，加强学风建设工作、强化考风考纪教育是辅导员班、主任责无旁贷的工作。三是要加强对特殊群体学生的关心。对学生，尤其是经济困难、少数民族、残疾及有心理问题学生的关心、关注和信息掌控不够是当前学生工作的不足，为此，院学办围绕队伍建设和制度创新制定了辅导员班主任深入宿舍、深入课堂的相关制度。祁副书记要求各位辅导员、班主任会后认真学习领会相关文件和制度要求，制定工作计划，强化工作责任心，切实做好学生工作。 

关于校园安全问题，孙处长指出，安全是学院办学的基础，但同时又是易碎品，需要细加呵护。孙处长将常见校园安全问题归纳为“三防”，即防骗、防顺手牵羊、防交通事故，并提出了“三个提醒”、“一个建议”、“一个请求”和“一个关注”。“三个提醒”为防打斗、防酒后滋事，防搔扰；“一个建议”即建议全体辅导员、班主任注意在学生中发展“线人”，及时发现学生中存在的不稳定因素；“一个请求”是请辅导员、班主任向学生强调用水用电安全问题；“一个关注”则要求辅导员、班主任着重关注学生的心理健康。 

徐海波主任理论与事例并举，指出当代大学生心理越来越脆弱、越来越难管理的事实并分析了原因。徐主任建议，辅导员、班主任可从“抓好一支队伍”和“关注两类人”两方面做工作，避免许多因学生心理问题引发的极端事件。徐主任提醒辅导员、班主任要扮演好管理者和思想教育者的双重角色，充分利用手机、网络平台等，制定定期汇报制度，通过班委及时掌握学生心理动向，要求辅导员、班主任发现学生存在心理异常要及时干预，必要时向院学办及校心理咨询中心汇报情况。 

院学生工作办公室主任黄锐对前期辅导员、班主任工作作了回顾总结，并明确了本学期的工作任务和重心。

祁正新副书记讲话

会议现场